「THE世界大學排名 日本版」的方法論(評價方法)
「THE世界大學排名 日本版」是由「教育資源」、「教育滿意度」、「教育成果」、「國際性」此4個部分和11項項目所構成，總合了大學的教育能力來進行評價。各項目會根據由大學所提供的學生人數等信息、獲得的競爭性資金數量、高中的教職員、高等教育機關研究人員及為擔任企業人事的人員所進行調查的評價而得出的計算。
教育資源
能有多少可能性可實行充實的教學
「教育資源」是由5項項目所構成，佔總數的38%。
每位學生的資金 (10%)
每位學生所需的教職員人數 (8%)
每位教職員的論文數量及被引用的次數 (7%)
大學合格者的學術能力 (6%)
每位教職員的競爭資金 獲得到數量 (7%)
在內閣府網站「競爭資金制度」中所公佈的「平成27年度的制度一覽」中，文部科學省所監督的競爭性資金制度作為對象。
教育滿意度
能有多少教育期望可實現
「教育滿意度」是由2項項目所構成，佔總數的26%。
高中教職員的評價調查 : 重視全球人材的培育 (13%)
高中教職員的評價調查 : 入學後的能力提升 (13%)
（株）ベネッセコーポレーション對為高等學校中擔任升學導師作出了「有關大學的印象調查」。根據收集了畢業生各種信息為高中生提供建議的升學導師意見，可以推測得到大學生的滿意度。
教育成果
有多少畢業生活躍中
「教育成果」是由2項項目所構成，佔總數的20%。
企業人事的評價調查1 (7%)
研究人員的評價調查2 (13%)
1 根據（株）日経HR「擔任負責企業人事對所見大學的印象調查」，多面評價畢業生的活躍度。
2在「THE世界大學排名」中對高等院校研究人員對 「有高的教育能力大學」進行意見調查。
國際性
能否變成國際教育環境
「教育成果」是由2項項目所構成，佔總數的16%。
外國人學生比率 (8%)
外國人教職員比率 (8%)
各大學改革進展迅速，對全球化的對應程度是顯而易見的。
以上資訊是來自THE世界大學ランキング 日本版網站