國際文憑分為4類,包括有:小學項目(IB Primary Years Programme,簡稱 PYP)、中學項目(IB Middle Years Programme,簡稱 MYP)、大學預科項目(IB Diploma Programme,簡稱 DP)和 IB Career-related Programme,簡稱 CP。
國際文憑組織(日內瓦總部)提供的國際教育計劃。
1968 年,作為一項具有挑戰性和綜合性的教育計劃,培養學生理解和應對世界的複雜性,並賦予他們對未來負責的態度和技能。入學資格(國際學士學位資格)並確保進入大學的途徑。 目前,為經認可的學校提供共通的課程,進行國際文憑考試,並授予國際文憑資格。 截至2016年7月1日,全球140多個國家和地區已有4,610所學校獲得認證,在日本獲得認證的14所學校,仙台育英學園是其中一所。
本課程的對象是16至19歲的學生,所定立的課程規定2年修畢,並在期末考試後達到規定成績,即可獲得國際認可的大學入學資格(International Baccalaureate資格)。
一般來說,有英語、法語或西班牙語授課的課程和日語和英語雙語課程,日本是首次採用日語雙語課程。 (期末考試是使用英語和日語進行)
此課程適合以下學生報讀:
以升讀難入的國立公立大學或難度高的私立大學為目標的學生
擁有遠大的志向,以升讀名牌大學為目標的學生
課程特色:
①考進日本出名大學
以考進東京大學、東北大學、國立公立大學醫學部等出名難度高的大學為目標,進行徹底的指導。
②根據升學目標編排課程及實施特別授課
根據熟練程度和升學路徑安排課程,及實施和安排朝早和課後的學習會,“計劃2000”的住宿學習,以及長假期間的特別教授課程等。
③通過特別積極計劃 (TAP) 強化學生能力
將“特別積極計劃 (TAP)”納入學科課程和綜合學習時間,以培養學生探究、思考和表達能力。
④實施有特色的課程
學校會安排一些獨特的活動,例如使用互聯網的英語會話計画,在東北大學的支持下的“科學合作” 等。 此外,也開設為有意考入醫藥牙科大學的課程MAP(Medical Academic Programme)的特別講座“醫學合作實驗室”。
※申請的留學生必須入學試合格(考核項目:英語、数學、日本語、日本語面試)。
畢業生考進大學的實績
此課程適合以下學生報讀:
以升讀外語系的大學為目標的學生
活用TOEFL等國際認可資格,將來在國際性機構就業為目標的學生
課程特色:
①取得TOEFL等外語認定資格
充實的英語教授及由外籍老師教授英文會話,使學生的語言能力得到強化。另外,學校全面配合及支持學生取得TOEFL及英檢等資格。
②學習第二外語及海外研修
透過學習第二外語(國語,韓語,西班牙語),海外語言研修,海外留學等廣闊學生國際視野。另外,也會教授茶道,插花等日本文化科目。
③設置IBDP班(International Baccalaureate Diploma Program)
由於學校是IBDP(International Baccalaureate Diploma Program)認定校的關係,設立了IBDP班,學生由高中二年生時可以參加2年課程
*外語課程內提供ELDP(Diploma program in English)
④為入私立大學文科而設立的科目豊富
為很多有抱負以上大學為目標的學生,學校設立很多為入讀私立大學文科而設立的科目,同時亦積極展開為了大學入學試而設的課外培訓。
※申請的留學生必須入學試合格(考核項目:英語、数學、日本語、日本語面試)。
畢業生考進大學的實績
此課程適合以下學生報讀:
以因材施教及入讀大學為目標的學生
以綜合選拔/學校推薦選型作為升學目標的學生
課程特色:
①提高英語水平,享受豐富的高中生活
英進進學課程是一門以提高英語能力、升讀大學和豐富高中生活為目標的課程。
②將 iPad 分發給所有學生
學校將 iPad(蜂窩式)分發給所有新生,以創造一個您可以隨時隨地學習的環境。
③按熟練程度制定講課
在第一年將根據學生的英語和數學熟練程度制定講課課堂,並在英語方面引入英語4技能培訓,以提高每位學生的英語熟練程度。
④從第二年開始按學生升學路向編排班級
從第二年開始,開設文科和理科課程(基礎大學和難度高的大學)。我們將根據學生的課程和能力提供職業指導,提高學術能力。
※申請的留學生必須入學試合格(考核項目:英語、数學、日本語、日本語面試)。
畢業生考進大學的實績